Myśl pedagogiczna i programy oświatowe w Królestwie Polskim na przełomie XIX/XX w. - Ryszard Wroczyński - książka wyd. 1963

Opis

Myśl pedagogiczna i programy oświatowe w Królestwie Polskim na przełomie XIX i XX wieku to opracowanie naukowe z zakresu historii wychowania i pedagogiki, poświęcone rozwojowi polskiej myśli edukacyjnej w okresie zaborów. Publikacja analizuje poglądy pedagogów, działaczy społecznych i oświatowych oraz programy reform szkolnictwa powstające na ziemiach Królestwa Polskiego pod koniec XIX i na początku XX wieku.

Książka ukazuje, że rozwój polskiej oświaty odbywał się w trudnych warunkach politycznych. Królestwo Polskie znajdowało się pod zaborem rosyjskim, a działalność szkolna i wychowawcza była podporządkowana polityce rusyfikacji. Mimo tych ograniczeń polscy pedagodzy, nauczyciele i organizacje społeczne podejmowali liczne działania na rzecz zachowania języka polskiego, kultury narodowej oraz podnoszenia poziomu wykształcenia społeczeństwa.