Kłócimy się, godzimy się. Akceptuję, co czuję

Opis

"Kłócimy się, godzimy się." to propozycja z serii "Akceptuję, co czuję" autorstwa Violene Riefolo, Chantal Rojzman oraz Isabelle Filliozat, psychoterapeutki i guru pozytywnego rodzicielstwa we Francji.

Książka tłumaczy różnice pomiędzy poszczególnymi sytuacjami konfliktowymi oraz ich następstwami, którymi w skrajnych okolicznościach mogą być przemoc czy nawet bójki. Główna idea tego wydawnictwa to wyjaśnienie dzieciom, że konflikty wcale nie są złe, o ile postaramy się negatywne emocje przekuć w konstruktywne rozwiązanie problemu. Najmłodsi przeprowadzani są przez gamę uczuć, powierzchownie postrzeganych jako negatywne. Autorzy tłumaczą jednak, że są one jak najbardziej normalne i nie ma niczego niestosownego w odczuwaniu złości, gdyż może być ona punktem wyjścia do pokojowego rozwiązania.

Główną część książki stanowią ćwiczenia, dzięki którym najmłodsi mogą oswoić się z negatywnymi aspektami konfliktów. Ćwiczenia te są angażujące, zabawne i dobrze przemyślane, dzieci stawiane są w sytuacjach, w których należy szerzej spojrzeć na przyjaźń i złość oraz umiejętnie rozłożyć emocje i cele w konkretnej relacji. Najmłodsi czytelnicy znajdą w książce celne wskazówki, jak nawiązywać i pielęgnować zdrowe relacje w grupie rówieśniczej, jak nie pozwolić, aby złość destruktywnie wpłynęła na zawieranie przyjaźni i trwanie w nich.

Na kartach książki znajdziemy: rebusy, wykreślanki, ilustracje oraz komiksy, które sprawią, że treść jest bardzo zrozumiała, ale także łatwo przyswajalna, nie nudzi i nie wywiera nadmiernej presji na czytelnika.

W drugiej części książki znajduje się także poradnik dla rodziców. Z jednej strony pomoże on prawidłowo odczytywać emocje, które sygnalizuje dziecko, z drugiej przeprowadzić je przez proces prawidłowego rozumienia uczuć. Dorośli, dzięki tym poradom posiądą narzędzia wspomagające dziecko podczas mierzenia się z lękami, a także wzmacniające w nim pewność siebie i poczucie własnej wartości, co z pewnością będzie punktowało podczas wchodzenia w relacje także w wieku dojrzałym.