Dysleksja 5-6 lat

Opis

Dysleksja to zestaw ćwiczeń funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 5-6 lat. Zestaw zawiera ćwiczenia: spostrzegania wzrokowego, mechanizmów lewopółkulowych, słuchowe i językowe, grafopercepcji.

Cele ćwiczeńĆwiczenia spostrzegania wzrokowego:– Identyfikowanie elementów tematycznych (obrazki), atematycznych (figury geometryczne), literowych ( sylaby, wyrazy);– Wyszukiwanie brakujących elementów przedstawionych na materiale tematycznym, atematycznym i literowym;– Wyszukiwanie elementów, którymi różnią się wzory tematyczne, atematyczne i literowe;– Przerysowywanie wzorów atematycznych i literopodobnych.

Ćwiczenia mechanizmów lewopółkulowych:– Linearne porządkowanie wzorów atematycznych, literowych;– Linearne porządkowanie elementów tematycznych, między, którymi zachodzi określona relacja.

Ćwiczenia słuchowe i językowe:– Wysłuchiwanie rymów,– Odnajdywanie rymów,– Tworzenie czasowników,– Tworzenie rzeczowników,– Różnicowanie opozycji fonologicznych.

Ćwiczenia grafopercepcyjne:– Zamalowywanie niewielkich przestrzeni,– Dorysowywanie brakujących elementów.

Rodzaje zadań zawartych w zestawie:POSZUKAJ TAKI SAM OBRAZEK /WYRAZ, WZÓR/ - ćwiczenia identyfikowania elementów;POSZUKAJ, CZEGO BRAKUJE – ćwiczenia porównywania;CZYM SIĘ RÓŻNI? – ćwiczenia różnicowania;NARYSUJ WEDŁUG WZORU – ćwiczenia analizowania wzoru od lewej do prawej strony zgodnie z kierunkiem czytania;DOKOŃCZ SEKWENCJĘ – ćwiczenia kontynuowania sekwencji;DOKOŃCZ SZEREG – ćwiczenia kontynuowania szeregu;POŁĄCZ TAKI SAM;POSZUKAJ, CZEGO BRAKUJE;WSKAŻ, CZYM SIĘ RÓŻNIĄ – różnicowanie wyrazów;ODSZUKAJ TAKI SAM WYRAZ;POŁĄCZ TAKIE SAME WYRAZY;KTO MÓWI PODOBNE SŁOWA? – ćwiczenia wysłuchiwania rymów;WYMYŚL PODOBNE SŁOWO – ćwiczenia odnajdywania rymów;CZY ŻÓŁW MÓWI DOBRZE? – ćwiczenia różnicowania głosek;NAZWIJ ZWIERZĘTA I POWIEDZ, CO ONE ROBIĄ – ćwiczenia tworzenia czasowników;POKOLORUJ ZWIERZĘTA I NADAJ IM NAZWY – ćwiczenia tworzenia rzeczowników;NARYSUJ, PRZERYSUJ, DORYSUJ – ćwiczenia grafopercepcyjne.