Wielkie Zatrzymanie. Co się stało z ludźmi?
Opis
„Wielkie Zatrzymanie. Co się stało z ludźmi?” to pełen przenikliwości i mądrości obraz świata w XXI wieku. Aleksander Nalaskowski ukazuje, że w 2020 roku sytuacja związana z pandemią koronawirusa spowodowała, iż ludzkość się na chwilę zatrzymała, a po Wielkim Zatrzymaniu otaczająca nas rzeczywistość uległa przemianie.
Autor dywaguje na temat globalnego wpływu Wielkiego Zatrzymania na ludzi, na ich podejście, system wartości, stosunek do innych. Zajmuje się również tematem problemów związanych z uzależnieniem od technologii, rozważa na temat ideologii i ruchu LGBT. Nalaskowski to dość mocno napiętnowana postać, ponieważ ze względu na swoje odrzucenie myśli o pozytywnym wpływie ideologii gender na ludzi zmierzył się z ogromną dyskryminacją i odsunięciem od sprawowanej funkcji uniwersyteckiej.
Funkcjonujący obecnie system nauczania pozostawia wiele do życzenia. W wielu przypadkach zabija kreatywność, twórcze działanie – ze szkół wychodzą osoby bierne, zapatrzone w konsumpcjonizm, nastawione na mechaniczne działanie bez krytycznego myślenia. Szkoły nie wyposażają w najważniejsze umiejętności, a skupiają się na dyrektywach nakazujących edukację seksualną od najmłodszych lat, co prowadzi do destrukcji wśród rodzin. Uniwersytety powinny być z miejscem, z którego wręcz emanuje mądrość oraz rozwaga, a dzieje się wręcz przeciwnie – absolwenci opuszczają uniwersyteckie mury z coraz niższym poziomem wiedzy.„Wielkie zatrzymanie” jest publikacją, która zdecydowanie daje do myślenia i zmienia dotychczasowy pogląd na otaczający świat. Wydarzenia z 2020 roku wstrząsnęły ludźmi i z pewnością ich odmieniły, ale czy do owych zmian nie doszło już wcześniej? Czy społeczeństwo potrafi sobie odpowiedzieć na liczne pytania, które się pojawiły? Czy rozumiemy ostatnie wydarzenia i potrafimy wyciągnąć z nich odpowiednie wnioski?
Aleksander Stanisław Nalaskowski to profesor nauk humanistycznych, pedagog specjalizujący się w pedagogice ogólnej. Od 1996 do 2007 roku pełnił funkcję dyrektora w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, a następnie był dziekanem Wydziału Nauk Pedagogicznych. Aleksander Nalaskowski zajmuje się w swojej działalności naukowej głównie teorią szkoły oraz teoriami rozwoju człowieka (szczególnie skupiającymi się na okresie dzieciństwa). Na swoim koncie ma bardzo wiele dzieł - opublikował 23 książki i ponad 100 artykułów, które doczekały się licznych tłumaczeń. W październiku 2015 roku został członkiem Narodowej Rady Rozwoju, natomiast od 2016 roku należy do Rady Narodowego Kongresu Nauki.